E-Lehre I
Klasse 8
Traumhaus
Baut euer Traumhaus aus Karton – offen, ohne Dach, damit man die Verkabelung sieht und drankommt – und bringt es zum Leuchten. Vorgaben: mindestens 4 Lämpchen in mindestens 3 Räumen, und zwei Lampen, die sich unabhängig schalten lassen. Zu jeder Schaltung gehört ein Schaltplan mit richtigen Schaltzeichen, und ihr führt ein Messprotokoll: Messt die Stromstärke mit dem Amperemeter (in Reihe!) an mehreren Stellen. Pflichtvergleich: Was passiert mit Stromstärke und Helligkeit, wenn dieselben Lampen in Reihe statt parallel hängen – erst vermuten, dann messen, dann erklären.
Levelplan – E-Lehre I
Ich kann eine Lampe mit Batterie, Kabeln und Schalter zum Leuchten bringen.
Ich kann erklären, dass der Stromkreis geschlossen sein muss, damit Strom fließt.
Ich kann erklären, warum in meiner Wohnung das Licht ausgeht, sobald an einer Stelle im Kreis eine Verbindung fehlt.
Ich kann mehrere Lampen in einem Stromkreis anschließen.
Ich kann Reihen- und Parallelschaltung unterscheiden und aufbauen.
Ich kann erklären, warum bei einer alten Lichterkette alle Lampen ausgehen, wenn eine einzige kaputt ist.
Ich kann die wichtigsten Schaltzeichen erkennen.
Ich kann einen einfachen Aufbau als normgerechten Schaltplan zeichnen.
Ich kann erklären, warum Schaltpläne weltweit gleich sind, sodass auch Bart in den USA meine Schaltung versteht.
Ich kann mit einem Prüfstromkreis testen, ob ein Material Strom leitet.
Ich kann Leiter und Nichtleiter unterscheiden und Beispiele nennen.
Ich kann erklären, warum ein Kabel innen aus Metall (Leiter) und außen aus Kunststoff (Nichtleiter) ist.
Ich kann sagen, dass es positive und negative Ladung gibt und sich gleiche Ladungen abstoßen.
Ich kann erklären, dass beim Reiben winzige Ladungen (Elektronen) übertragen werden.
Ich kann erklären, warum die Haare abstehen, wenn ich einen Pulli ausziehe, und warum ich an der Türklinke manchmal einen kleinen Schlag bekomme.
Ich kann sagen, dass beim Strom Ladungen durch die Kabel wandern.
Ich kann beschreiben, dass der Strom nur im geschlossenen Kreis fließt.
Ich kann erklären, warum die Lampe sofort angeht, wenn ich zu Hause den Schalter drücke.
Ich kann Geräte nennen, in denen Strom Wärme erzeugt.
Ich kann erklären, dass ein dünner Draht warm wird, wenn Strom durchfließt.
Ich kann erklären, wie ein Föhn, ein Toaster oder eine Herdplatte funktioniert.
Ich kann sagen, dass der Glühdraht durch Strom so heiß wird, dass er leuchtet.
Ich kann Glühlampe und LED unterscheiden.
Ich kann erklären, warum in der Wohnung heute LEDs statt Glühlampen verbaut werden.
Ich kann sagen, dass man mit dem Amperemeter die Stromstärke in Ampere misst.
Ich kann das Amperemeter richtig in Reihe einbauen und ablesen.
Ich kann erklären, warum in einer Reihenschaltung überall gleich viel Strom fließt.